Comprensión lectora en niños de escolaridad primaria de San Miguel de Tucumán que viven en contexto de pobreza

 

Authors
Villalonga Penna, María Micaela
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2012
Language
spa
Topic
COMPRENSIÓN
LECTURA
ENSEÑANZA PRIMARIA
FONÉTICA
POBREZA
DATOS ESTADÍSTICOS
ARGENTINA
SAN MIGUEL DE TUCUMÁN
Repository
Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales
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http://hdl.handle.net/10469/4595
Rights
openAccess
License
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