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Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) como estrategia pedagógica en educación inicial
by Palaguachi, María
Published in 2020
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Ejecución de una clase dentro del aula y en la virtualidad
by Verdugo, Ruth
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Apps en el desarrollo de la autoestima en niños de Educación Inicial
by Rivera, Nube
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Gamificación en Centros de Desarrollo Infantil
by Peñas, Martha
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Estrategias Metodológicas para el fortalecimiento del leguaje en niños menores de 3 años
by Pillcorema, Blanca
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Prácticas motivadoras para captar la atención de los estudiantes en bachillerato
by Palacios, Mercy
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Tecnologías emergentes: Una experiencia de formación docente
by Ojeda, Mónica
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Dispositivos móviles como estrategias metodológicas para la enseñanza de la Educación Cultura y Artística
by Guamán, Clever
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Estrategias Pedagógicas para el desarrollo de la grafomotricidad
by Vintimilla, Marcela
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Gamificación y Psicomotricidad: Un aprendizaje divertido
by Romero, Geovanna
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Didáctica invertida y las TIC: Un análisis de utilización en Educación Básica y Bachillerato
by Prieto, Fabiola
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Aula Invertida como estrategia didáctica para la enseñanza de la Química en Bachillerato
by Pintado, Mónica
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Estudio de caso como metodología activa para la prevención del acoso escolar
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Aprendizaje Colaborativo como estrategia para fomentar la convivencia armónica
by Pinos, Katerine
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Tecnologías digitales como estrategia para la formación de educación sexual
by Mazzilli, Ruth
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Smartick para el aprendizaje de matemática en estudiantes con necesidades educativas especiales.
by Vintimilla, Sara
Published in 2020
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Khan Academy y el aprendizaje matemático en estudiantes de básica superior
by Pacurucu, Norma
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Aula virtual NEO LMS como estrategia para la enseñanza de la Matemática
by Cayamcela, Blanca
Published in 2020
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Institution: Universidad Católica de Cuenca
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