Aplicación del modelo pedagógico Aprendizaje Invertido y su incidencia en el inter-aprendizaje del módulo de funciones polinómicas en estudiantes de Primero de Bachillerato de la Unidad Educativa Carlos Cisneros.

 

Authors
Cubiña Ilbay, Ángel Rodrigo
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2023
Language
spa
Topic
MATEMÁTICAS
APRENDIZAJE INVERTIDO
INTER - APRENDIZAJE
METODOLOGÍAS INNOVADORAS
FUNCIONES POLINÓMICAS
Repository
Repositorio Escuela Superior Politécnica de Chimborazo
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http://dspace.espoch.edu.ec/handle/123456789/19508
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/