Diseño de un proceso didáctico basado en el constructivismo para el estudio de la teoría de las probabilidades dirigido a la interacción con el entorno para los alumnos de educación básica

 

Authors
Méndez Medrano, Cristian Gilberto; Zúñiga Alvarado, Alejandro José
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2013
Language
spa
Topic
DISEÑO
DIDÁCTICO
CONSTRUCTIVISMO
TEORÍA
PROBABILIDADES
INTERACCIÓN
ENTORNO
EDUCACIÓN
Repository
Repositorio Escuela Superior Politécnica del Litoral
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http://www.dspace.espol.edu.ec/handle/123456789/24816
Rights
openAccess
License