Los desafíos en la aplicación de las adecuaciones curriculares para la integración educativa de estudiantes con dificultades de aprendizaje Un estudio exploratorio en tres liceos públicos de ciclo básico, en la zona oeste de Montevideo (2019-2020)

Authors: Sasías Resende, Andrea Carina

Format: MasterThesis

Status: publishedVersion

Description

Publication Year: 2021

Language: spa

Topic: INTEGRACIÓN
INCLUSIÓN
ADECUACIONES CURRICULARES
DIFICULTADES DE APRENDIZAJE

Repository: Repositorio Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales

Get full text: http://hdl.handle.net/10469/17440

Rights: openAccess

License: CC0 1.0 Universal