FOMENTAR LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS DE EDAD. TALLER TEATRAL EDUCATIVO DIRIGIDO A DOCENTES DEL CENTRO EDUCATIVO GRAN BRETAÑA UBICADO EN LA PARROQUIA BELISARIO QUEVEDO, DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO, AÑO 2019.
- Format
- BachelorThesis
- Status
- publishedVersion
- Description
TECNOLOGÍA EN DESARROLLO DEL TALENTO INFANTIL
El presente proyecto tiene como objetivo impartir información a docentes sobre la importancia de la dramatización como un nuevo método de aprendizaje en los infantes enriqueciendo así sus conocimientos a través de los movimientos del cuerpo. Al representar dramatizaciones en los niños ayuda a desarrollar algunas habilidades sociales, como una buena concentración, seguridad al estar en público y desarrollando en ellos su autoestima. Así también se considera parte del aprendizaje en el nivel inicial, debido a que a esta edad el infante desarrolla el juego simbólico siendo capaz de representar situaciones de su vida real mediante el juego al asumir diversos roles. Este proyecto tiene como principal objetivo innovar la educación en el infante con un método didáctico en los cuales ellos van a ser partícipes en el establecimiento de distintos roles, además se investigó que los docentes de la institución Gran Bretaña tenían un vago conocimiento al momento de enseñar a los infantes las distintas metodologías, lo cual este proyecto enriqueció el conocimiento sobre la calidad de la dramatización en los párvulos de esta manera se argumenta la elaboración de un taller educativo teatral e inductivo lo que permitirá a las docentes informarse acerca de técnicas que benefician a los infantes en su desarrollo personal, por lo tanto busca fomentar el interés en los educadores en el aula de clase dándole utilización como recurso de interacción entre infante y maestra aplicándolo en los niños y niñas de 4 años.
- Publication Year
- 2019
- Language
- spa
- Topic
- EXPRESIÓN ARTÍSTICA
TALLER TEATRAL
TALLER PARA DOCENTES
- Repository
- Repositorio Instituto Tecnológico Cordillera
- Rights
- openAccess
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/