ELABORACIÓN DE UN MANUAL DE SELECCIÓN DE PERSONAL DOCENTE, BASADO EN UN PERFIL DE COMPETENCIAS, PARA MEJORAR LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN EL COLEGIO PARTICULAR MIXTO FEDERICO GAUSS, UBICADO EN EL NORTE DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO 2019-2019

 

Authors
HERNÁNDEZ MOSQUERA, JORGE ANTONIO
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

TECNÓLOGO EN ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS-PERSONAL
La presente tesis consiste en la elaboración de un manual de selección de personal basado en perfiles de competencias para vincular docentes acorde a su área de conocimiento y habilidades cognitivas en el Colegio Particular Federico Gauss. Hoy en día vivimos en un mundo globalizado donde las Instituciones Educativas crean nuevos métodos para mejorar su prestigio académico, una de ellas y la más importante es la selección de personal docente, que consiste en una serie pasos cronológico, para a través de ello conseguir personal eficiente y eficaz a formar parte de sus equipos de trabajo. Con la presente tesis se pretende orientar al Departamento de Recursos Humanos, al momento de tomar decisiones en cuanto a reclutamiento de personal se refiera. El objetivo general es contar con un equipo de docentes idóneos para la realización de actividades mismo que deberá ser comprometido al trabajo unitario y ser solidario con los miembros de la Comunidad Educativa al compartir conocimientos adquiridos en su momento oportuno. En el manual se detalla de forma clara y sencilla cuales son los pasos a seguir para una contratación adecuada, además de explicar los perfiles que cada persona deberá tener para ocupar las diferentes áreas, ubicándolos así de acuerdo a sus habilidades cognitivas y experticias, el objetivo principal es dar a los estudiantes una enseñanza con alto nivel académico.

Publication Year
2019
Language
spa
Topic
MANUAL DE SELECCIÓN
SELECCIÓN DE PERSONAL
PERFIL DE COMPETENCIAS
APRENDIZAJE
Repository
Repositorio Instituto Tecnológico Cordillera
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http://www.dspace.cordillera.edu.ec:8080/xmlui/handle/123456789/5225
Rights
openAccess
License
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/