Estrategias educativas para el desarrollo motor fino en la etapa de aprestamiento

 

Authors

Miranda Vásquez, Paola Alexandra

Format

MasterThesis

Status

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Description

La calidad de escritura en el estudiante está íntimamente relacionada con la variedad de estrategias educativas brindadas por el docente que promuevan las habilidades en el área motor fina en la etapa de aprestamiento, pues la implementación pertinente de actividades en esta área fortalece los músculos de manos y dedos, permiten de esta manera preparar al estudiante para iniciar con su aprendizaje escolar. La presente investigación tiene como objetivo implementar estrategias educativas para el desarrollo motor fino en la etapa de aprestamiento en estudiantes de cinco a seis años de edad del “Centro Escolar Ecuador” que cursan el primer año de educación básica. El estudio tiene un enfoque cuantitativo con alcance descriptivo, tiene un diseño no experimental. La población estuvo conformada por siete docentes, un varón y seis mujeres. La recolección de información sobre la implementación de estrategias para el desarrollo motor fino en la etapa de aprestamiento se realiza a docentes de la institución anteriormente mencionada, mediante la encuesta de 10 preguntas de escala Likert. Los resultados muestran que el 57 % de la población encuestada están de acuerdo en la implantación de un manual de estrategias educativas para el desarrollo motor fino en la etapa de aprestamiento en niños y niñas de 5 a 6 años, se ha elaborado esta propuesta la cual incluye estrategias como: aprendizaje cooperativo, gamificación, aprendizaje basado en proyectos, aula invertida. De esta manera se pretende corregir y mejorar los errores en la escritura que los docentes del plantel identificaron en sus alumnos.
Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Dirección de Investigación y Posgrados
Magister en Innovación en Educación

Publication Year

2022

Language

spa

Topic

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS. MOTOR FINO. APRESTAMIENTO.

Repository

Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato

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https://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/3704

Rights

openAccess

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