Medidas antropemétricas de niños y niñas de 5 a 10 años con obesidad tipo II para la confección de vestuario

 

Authors

Ortiz Pesantez, María Gabriela

Format

BachelorThesis

Status

publishedVersion

Description

1. El Problema.-- 2. Marco Teórico.-- 3. Metodología.-- 4. Propuesta.-- 5. Conclusiones y Recomendaciones
El presente trabajo tiene como objetivo principal realizar un estudio antropométrico y de tallas de los niños y niñas con obesidad tipo II de la ciudad de Ambato para determinar las características corporales de los mismos y obtener un cuadro de tallas estandarizado, que se pueda aplicar en la elaboración de prenda de vestir a los niños y niñas comprendidos entre las edades de 5, 6, 7, 8, 9 y 10 años. Para la obtención de datos se aplicó en 191 niños y niñas que adolecen de este trastorno y que se educan en las diferentes Unidades Educativas Públicas y Privadas, dentro del período escolar 2013 ? 2014. La cinta métrica y la balanza se utilizaron como método de fichaje y como toma de medidas, y una vez obtenida la información requerida para la base de datos, se determinó a través de análisis estadísticos cuartiles , la creación del cuadro de medidas, observándose que no existe una notable variación de estas entre niños y niñas. Como propuesta y analizando las necesidades del mercado objetivo en un 100%, se utilizó como base los cuartiles Q1 y Q3, los intermedios se obtuvieron con la ayuda de los incrementos, determinándose así las tallas GXS, GS, GM, GL y GXL, que corresponden a cada grupo de edades; para su comprobación se confeccionaron prendas de vestir aplicando el cuadro de tallas propuesto.
Disertación (Ingeniera en Diseño Industrial, Mención Modas) - Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Escuela de Diseño Industrial.
Ingeniera en Diseño Industrial, Mención Modas

Publication Year

2015

Language

spa

Topic

OBESIDAD
ANTROPOMETRÍA
MEDIDAS
TALLAS

Repository

Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato

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http://repositorio.pucesa.edu.ec/handle/123456789/1281

Rights

openAccess

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