Fortalecimiento del proceso de evaluación en el método de aprendizaje basado en problemas (ABP), mediante la evaluación clínica objetiva estructurada (ECOE) en el modulo de mujer del programa de medicina del colegio de ciencias de la salud (COCSA) de la Universidad San Francisco de Quito (USFQ).

 

Authors
Molina Salgado, Gustavo Hernán
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2013
Language
spa
Topic
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
SISTEMAS DE EVALUACIÓN
APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS
CLÍNICA OBJETIVA
Repository
Repositorio Pontificia Universidad Católica del Ecuador
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http://repositorio.puce.edu.ec/handle/22000/5829
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openAccess
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