Learning and Institutional Projects
- Authors
- Tene, Rosa; Ñauta, Pedro
- Format
- Article
- Status
- publishedVersion
- Description
La presente ponencia está dividida en dos partes. En la primera expondremos los elementos metodológicos y conceptuales de una experiencia de Formación de Mediadores Comunitarios ejecutada por la Fundación Kawsay con aval académico de la Universidad Técnica Particular de Loja; y, en la segunda plantearemos algunas preocupaciones en torno a los procesos de enseñanza aprendizaje en el marco de las lógicas de intervención institucional.
- Publication Year
- 2001
- Language
- Topic
- Repository
- Revista Universidad de Cuenca
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos de autor 2001 info:eu-repo/semantics/OpenAccess