Residencia universitaria para estudiantes y docentes.
- Format
- BachelorThesis
- Status
- publishedVersion
- Description
A continuación, se mostrará el desarrollo del anteproyecto arquitectónico para la residencia al servicio de los estudiantes y docentes de la universidad ESPOL, situada dentro del campus de la misma institución que se ubica junto a la vía Perimetral, en el extremo oeste de la ciudad de Guayaquil. El terreno se encuentra en medio de un master plan que trae consigo sus propias condiciones de diseño, sobre un medio que nunca antes ha sido urbanizado y que presenta una serie de características físico naturales que son meritorias para considerarse un factor sobre la propuesta creativa. La idea principal busca resolver que los usuarios tanto en la parte social y académica; recreación, ocio, convivencia, estudio, alimentación, y en la parte íntima; residencial, encuentren un espacio para admirar y sentirse en conexión con el paisaje del lugar. La solución parte de un orden alternado de los espacios en dirección al área de interés. Esto quiere decir que, desde el jardín central, pasando por la circulación principal en cada nivel, hasta la fachada con vista al lago donde se han dispuesto los diversos espacios que componen el programa, compartirán un frente desde donde se puede ver y sentir la naturaleza próxima. Es por esto que la directriz principal de la propuesta son las vistas desde los diferentes ángulos, los mismos que definieron los bloques y articulaciones del edificio, conectados por un corredor que, sin excluirse mediante balcones, los dispone en el frente para aprovechar el máximo potencial para el espectador. Esta solución se basa primeramente el estudio previo del lugar y de casos alrededor del mundo, a manera de fase previa y necesaria.
- Publication Year
- 2019
- Language
- spa
- Topic
- DISEÑO ARQUITECTÓNICO
DISEÑOS Y PLANOS
RESIDENCIA UNIVERSITARIA
ESPACIOS PÚBLICOS
- Repository
- Repositorio Universidad Católica de Santiago de Guayaquil
- Get full text
- http://repositorio.ucsg.edu.ec/handle/3317/13975
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/