Comercialización de la naranja común, para maximizar la rentabilidad de los pequeños productores en el cantón Caluma crovincia Bolívar, Año 2012
- Format
- BachelorThesis
- Status
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- Description
This paper elaborates the process of operation of different channels JOINT MARKETING OF ORANGE, FOR MAXIMUM PERFORMANCE OF SMALL PRODUCERS IN THE Caluma CANTON, PROVINCE BOLIVAR, YEAR 2012, analyzing the market OF THE COMMON ORANGE regarding: Quality , supply and demand, prices of sale and operation of different marketing channels. The theme of the merchants of the common orange, to maximize the profitability of small producers in the Caluma Canton, Bolivar Province, in 2012, analyzing the market for the common orange, other traders have already submitted several essays on this subject in the particular case of the sale of the common orange, to maximize the profitability of small producers in the Caluma canton, bolivar province, in 2012, analyzing the market for the common orange. For centuries the education of traders has developed a variety of teaching resources that help illustrate and give objectivity to the explanations given by him using sheets, illustrations and printed materials has been widespread for several times in education for Sale of its products, but due to globalization, technological advances and other social media have revolutionized the field of education. The teaching resources have expanded and have demanded actualize consumers are an object through which communication when marketing their products easier. A medium or educational resource is not merely an instrument of resource material. In practice, every trader in giving care must select the appropriate resources and materials for marketing. Many have thought unimportant, materials or resources that today exists in the institution is excellent this can help uncover the important class is essential to properly choose the resources and materials that are essential tools for development and enriching the teaching-learning process traders. Marketing plans are made by us, these are made from materials found in the environment in which we work this way we benefit much at the time of the learning process for farmers and traders. The institution has a computer that is an excellent resource, this allows us to make countless jobs, we also have the same internet which facilitates the connection to the world through this network we have access to all information. The primary means of communication between traders and consumers, is the voice and gestures, these textbooks, the board and in the best of cases, some schemes, worked by the need is incorporated, however in the universe sale exists an array of social, cultural and scientific innovations, technical, organizational able to modify our trading system to return them effective, reason for our research. The technology we have today is the best way for us to get to get better quality learning. Teaching also involves designing or composing a communication strategy to convey the contents defined for our class, and so that each student understands our actions and intentions in front of grade, so that you can get involved and actively participate in a learning process. So, when planning our work, we create a scenario setting, scenic, sounds and more on actions that will occur which will participate with our students, and will be developed using different languages voice, text or images-we choose. Meaningful learning occurs when students construct their own knowledge, relates the concept to learn and gives them a sense from the conceptual structure that already possesses ie builds new knowledge from prior learning. This may be for discovery or receipt and finally build their own knowledge. In the research work we noted the importance, necessity, relevance, originality and feasibility. According to the context in which the research was developed resistance was not found by the research subjects. In these settings the General and Specific, same objectives that have a high degree of validity, reliability and enforceability to achieve its scope and measurement in testing the hypothesis, which he identified the two variables, which were appropriately operationalized raised according to their quantifications. All this development Operationalizing served to have the necessary elements to develop the tools for data collection. It concludes with an attempt literature that supports the scientific part of the investigation and the annexes, which show the detailed work that has been done, in which the instruments were applied in research are incorporated.
El presente trabajo precisa el proceso de funcionamiento de los diferentes canales de COMERCIALIZACIÓN DE LA NARANJA COMÚN, PARA MAXIMIZAR LA RENTABILIDAD DE LOS PEQUEÑOS PRODUCTORES EN EL CANTÓN CALUMA, PROVINCIA BOLÍVAR, AÑO 2012, analizando el mercado DE LA NARANJA COMÚN en cuanto a: Calidad, oferta y demanda, precios de compra-venta y el funcionamiento de los diferentes canales de comercialización. El tema de los comerciantes de la naranja común, para maximizar la rentabilidad de los pequeños productores en el Cantón Caluma, Provincia Bolívar, año 2012, analizando el mercado de la naranja común, otros comerciantes ya han presentado varios ensayos sobre este tema, en el caso particular de la comercialización de la naranja común, para maximizar la rentabilidad de los pequeños productores en el cantón caluma, provincia bolívar, año 2012, analizando el mercado de la naranja común. Durante siglos la educación de los comerciantes se ha desarrollado con una variedad de recursos didácticos, que ayudan a ilustrar y dar objetividad a las explicaciones dadas por él uso de láminas, ilustraciones y materiales impresos se ha generalizado por varias épocas en la educación para la venta de sus productos, pero a raíz de la globalización, los avances tecnológicos y otros medios de comunicación social, han revolucionado el campo educativo. Los recursos didácticos se han extendido y han exigido a los consumidores actualizarnos, son un objeto a través del cual se facilita la comunicación al momento de comercializar sus productos. Un medio o recurso educativo no es meramente un material instrumento de recursos. En la práctica, todo comerciante a la hora de dar una atención debe seleccionar los recursos y materiales adecuados para la comercialización. Muchos han pensado que no tienen importancia, el material o recursos que hoy en día existe en la institución es excelente este puede ayudar a descubrir lo importante de la clase, es fundamental elegir adecuadamente los recursos y materiales didácticos porque constituyen herramientas fundamentales para el desarrollo y enriquecimiento del proceso de enseñanza aprendizaje de los comerciantes. Los planes de marketing están confeccionados por nosotros, estos están elaborados con materiales existentes en el medio donde laboramos de esta manera nos benefician mucho a la hora del proceso de la enseñanza aprendizaje a los agricultores y comerciantes. La institución cuenta con una computadora que es un excelente recurso, este nos permite realizar innumerables trabajos, también contamos con internet el mismo que nos facilita la conexión con el mundo, a través de esta red tenemos acceso a todo tipo de información. El medio principal de comunicación entre los comerciantes y consumidores, es la voz y la gesticulación, a estos se incorpora libros de texto, el pizarrón y en el mejor de los casos, algunos esquemas, trabajados por la necesidad, sin embargo en el universo de venta existe un arsenal de innovaciones científicas, técnicas, sociales, culturales y organizativas capaces de modificar nuestro sistema de comercio para devolverlas su eficacia, motivo de nuestra investigación. La tecnología que disponemos en la actualidad es la mejor forma que tenemos para llegar a conseguir aprendizajes de mejor calidad. Enseñar también implica diseñar o componer una estrategia comunicacional para transmitir los contenidos definidos para nuestra clase, y para que cada estudiante comprenda nuestras acciones e intenciones al frente del año básico, de manera que pueda involucrarse y participar activamente en un proceso de aprendizaje. Así, al planificar nuestro trabajo, creamos un escenario con ambientación, escenográfica, sonidos y más en el que ocurrirán acciones de las que participaremos con nuestros alumnos, y que serán desarrolladas utilizando los diferentes lenguajes voz, textos o imágenes- que elijamos. El aprendizaje significativo surge cuando el alumno construye su propio conocimiento, relaciona los concepto a aprender y les da un sentido a partir de la estructura conceptual que ya posee es decir construye nuevos conocimientos a partir de los conocimientos adquiridos anteriormente. Este puede ser por descubrimiento o recepción y al final construye su propio conocimiento. En el trabajo investigativo señalamos la importancia, su necesidad, su pertinencia, su originalidad y su factibilidad. De acuerdo al contexto donde se desarrolló la investigación no se encontró resistencia por parte de los sujetos de investigación. En estos parámetros se planteó los objetivos General y Específicos, mismos que tienen un alto grado de validez, confiabilidad y ejecutabilidad al lograr su alcance y medición, en la comprobación de la hipótesis, de la que permitió identificar las dos variables, que fueron operacionalizadas convenientemente de acuerdo a sus cuantificaciones. Todo este desarrollo de Operacionalización sirvió para contar con los elementos necesarios para elaborar los instrumentos de recolección de datos. Se concluye con la bibliografía tentativa que sustenta la parte científica de la investigación y los anexos, que evidencian el trabajo minucioso que se ha realizado, en los que se incorporan los instrumentos que se aplicaron en la investigación.
- Publication Year
- 2015
- Language
- spa
- Topic
- COMERCIALIZACIÓN DE LA NARANJA COMÚN
PARA MAXIMIZAR LA RENTABILIDAD
- Repository
- Repositorio Universidad Estatal de Bolivar
- Get full text
- http://dspace.ueb.edu.ec/handle/123456789/739
- Rights
- openAccess
- License