Influencia de la programación neurolingüística en la calidad del aprendizaje significativo de Lengua y Literatura en docentes y estudiantes de segundo grado de educación básica de la Unidad Educativa Hispano América, zona 1, distrito 08D01, Provincia Esmeraldas, cantón Esmeraldas, parroquia Esmeraldas, periodo lectivo 2015-2016

 

Authors
Toral Ibarra, Diana Magdalena; Segura Quiñónez, Karla Vanessa
Format
BachelorThesis
Status
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Description

Publication Year
2017
Language
spa
Topic
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
NEUROLINGÜÍSTICA
Repository
Repositorio Universidad de Guayaquil
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http://repositorio.ug.edu.ec/handle/redug/25821
Rights
openAccess
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