La lectoescritura como recurso didáctico para estimular el pensamiento crítico en niñas y niños de cuatro a cinco años

 

Authors
Gómez Salgado, Johanna Lisbeth
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2016
Language
spa
Topic
Lectura
Escritura
Pensamiento crítico
Párvulo
Repository
Repositorio Universidad Laica Vicente Rocafuerte
Get full text
http://repositorio.ulvr.edu.ec/handle/44000/1225
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/