Integrar un apoyo didáctico basado en realidad aumentada desarrollado en la carrera de informática educativa para mejorar el aprendizaje de los números en las niñas y niños de primer año de educación básica de la unidad educativa Fernando Suárez Palacio. Periodo 2016-2017

 

Authors
Atuña Quiñonez, Nestor Anderson
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2018
Language
spa
Topic
INFORMÁTICA EDUCATIVA
MATEMÁTICA
Repository
Repositorio Universidad Nacional de Loja
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http://dspace.unl.edu.ec/jspui/handle/123456789/20318
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openAccess
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