Evaluación tradicional y su influencia en el aprendizaje participativo en la asignatura de matemáticas en los estudiantes del noveno año.
- Format
- MasterThesis
- Status
- publishedVersion
- Description
- Publication Year
- 2022
- Language
- spa
- Topic
- Educación
Evaluación
Desmotivación
Rendimiento académico
Educación
- Repository
- Repositorio Universidad de Otavalo
- Get full text
- http://repositorio.uotavalo.edu.ec/handle/52000/898
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador