Factores para-académicos que inciden en el aprendizaje de niños y niñas catalogados como "niños problemas". Estudio en la Escuela " Juan Enrique Pestalozzi" de la ciudad de Otavalo, provincia de Imbabura.

Similar Items

• Morillo Cuacés, Edilma Predesvinda; Bonilla De La Cruz, María Clara. (2013) Factores para-académicos que inciden en el aprendizaje de niños y niñas catalogados como “niños problema”. Estudio en el centro educativo intercultural bilingüe “Santa Marianita”, de la ciudad de Otavalo, provincia de Imbabura.

• Guevara Toapanta, Blanca Jimena; Bonilla de la Cruz, Luz María. (2012) Factores para académicos que inciden en el aprendizaje de niños y niñas catalogados como "niños problemas" : Estudio en el CECIB "Ati Pillahuasu" de la comunidad de Panecillo, parroquia QUichinche, cnatón Otavalo, provincia de Imbabura.

• Andrade Flores, Verónica Carlina; Arana Flores, Mayra Gabriela. (2013) Factores para-académicos que inciden en el aprendizaje de niños y niñas catalogados como “niños problemas”. Estudio en el centro de formación artesanal “La Inmaculada”, cantón Cotacachi, provincia de Imbabura.

• Pijal Lechón, María Piedad; (1999) Problemas de aprendizaje de la escritura en el campo de los grafemas en los niños indígenas de la escuela bilingüe Camilo Ponce Enríquez :Comunidad Pijal - Imbabura

• Ibarra Quilca, Jessica Ximena; Salazar Conlago, Vanessa Jennifer. (2023) Nano-Learning to Improve Reading Comprehension Skills in Autism Junior Students at Juan Enrique Pestalozzi Elementary School in Otavalo, Academic Period 2022 - 2023