La interpretación de cuentos no tradicionales como estrategia didáctica para el desarrollo del pensamiento crítico, en estudiantes de educación inicial de la escuela de educación general básica Federico Malo durante el segundo quimestre del año lectivo 2022-2023
- Authors
- Peñaloza Farfán, Ruth Judith
- Format
- MasterThesis
- Status
- publishedVersion
- Description
- Publication Year
- 2023
- Language
- spa
- Topic
- EDUCACIÓN
PENSAMIENTO CRÍTICO
CUENTOS
EDUCACIÓN PREESCOLAR
EDUCACIÓN INICIAL
- Repository
- Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
- Get full text
- http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/26627
- Rights
- openAccess
- License
- Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador