Estimulación Sensorial en el aula obscura para niños con Parálisis Cerebral Infantil de las aulas de Inclusión en la Unidad Educativa EMAÚS de Fe y Alegría en el periodo 2017-2018

Authors: Tonato Sanguña, Katherine Gissela

Format: BachelorThesis

Status: publishedVersion

Description

Publication Year: 2019

Language: spa

Topic: PSICOLOGÍA
PARÁLISIS CEREBRAL INFANTIL
APRENDIZAJE
NECESIDADES EDUCATIVAS

Repository: Repositorio Universidad Politécnica Salesiana

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