Estrategias de mediación docente en los foros virtuales en el programa de formación de docentes interculturales bilingües. Análisis de caso del curso de formación continua "Conocimientos Ancestrales para la docencia Intercultural Bilingüe"

 

Authors
Montero Freire, Daniela Gissell
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2019
Language
spa
Topic
PEDAGOGÍA
MODELOS PEDAGÓGICOS
EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE
PEDAGOGÍA -- COMUNICACIÓN
Repository
Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
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http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/16929
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openAccess
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