Guía didáctica on talleres de refuerzo en el área de ciencias naturales para los años octavo, noveno y décimo de educación general básica basada en la teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel

Similar Items

• García Rojas, Ana Stefanía; (2013) Analogía entre el pensamiento de Gabriel Marcel y el aprendizaje significativo de David Ausubel.

• Jarrín Freire, Juan José; Pilla Analuisa, Luis Rubén. (2014) Relación entre el personalismo de Mounier y el aprendizaje significativo de Ausubel

• Estévez Borja, Paco; (2013) La teoría del aprendizaje significativo de David Ausubel en la aplicación de los textos de estudios sociales proporcionados por el Ministerio de Educación a los octavos años del Colegio Técnico Referencial "Luis Fernando Ruiz" de Latacunga, provincia de Cotopaxi, en el año lectivo 2012-2013

• Sisalima, María; Castillo, Piedad. (2006) Ténicas y estrategias didácticas para el aprendizaje significativo de los estudios sociales de los cursos octavo, noveno y décimo de Educación Básica del Colegio Fausto Molina de Tarqui

• Zurita Peñafiel, Lupe Rocío; (2015) Desempeño docente y aprendizaje significativo de los estudiantes de sexto, séptimo, octavo, noveno y décimo año de Educación Básica "Humberto Vacas Gomez " de la comunidad CuturivÍ Chico del cantón Pujilí año 2014-2015. Guía de estrategias basadas en aprendizajes significativos para la actualización docente.