El software educativo edufuturo y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de lenguaje y comunicación de los niños y niñas del tercer año de educacion basica de la escuela fiscal mixta “república de argentina” de amaguaña

 

Authors

GAVIÑO VEGA, SILVIA PATRICIA

Format

BachelorThesis

Status

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Description

La presente investigación está realizada en base a que es necesario que los docentes inserten a sus clases Software Educativos los cuales tiene el firme propósito de mejorar la calidad de la educación, procurando que los niños y niñas sean los actores y protagonistas de una educación transformadora, como un ente positivo capaz de resolver y enfrentarse a los nuevos paradigmas de esta sociedad tan cambiante. Por esto es necesario que los maestros que son los pilares fundamentales de la educación del mañana estén debidamente capacitados y que en las instituciones educativas existan los equipos necesarios e indispensables para transformar la educación en una forma más activa y dinámica, porque no solo tiene que educar sino también formar seres humanos que tengan bien cimentados los valores para lograr ser mejores personas que tanto necesitamos en esta sociedad y nuestra patria requiere. Por consiguiente es de mucho valor que los gobiernos de turno se encarguen de prestar atención a la educación ya que de ella depende que salgan de la crisis en que se vive, ya que si bien es cierto el mundo está en constante cambio y van junto con la dialéctica. Si embargo los maestros y maestras debemos dar todos los esfuerzos posibles para tener una preparación que esté acorde a las exigencias del siglo en que vivimos y gracias a que las expectativas cada día son mejores con las innovaciones de nuevas estrategias metodológicas que se deben implementar y poner en práctica para ser unos maestros de vocación al servicio de quienes lo necesitan

Publication Year

2012

Language

spa

Topic

SOFTWARE EDUCATIVO EDUFUTURO,PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

Repository

Repositorio Universidad Técnica de Ambato

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http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/2302

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openAccess

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