Currículo oculto de género en ilustraciones de texto de inglés y su influencia en la desigualdad de género
- Authors
- Espinoza Ordóñez, Delia Yolanda
- Format
- MasterThesis
- Status
- publishedVersion
- Description
El propósito de este trabajo de investigación es la generación de una propuesta para que el currículo oculto de género en las ilustraciones de los textos de inglés influya en la igualdad de género entre las y los estudiantes, entre el personal que labora en el Instituto Fine Tuned English de la ciudad de Loja previo el análisis de las ilustraciones respectivas de los textos de inglés con enfoque de género, cuyo insumo constituye la base fundamental para la propuesta en mención. Con la finalidad de lograr este objetivo se propone la sensibilización y capacitación al personal que labora en la institución educativa, en especial a directivos sobre la transversalización de género en la institución educativa, a los docentes sobre el adecuado uso de los textos de inglés con enfoque de género debido a su permanente relación con las y los estudiantes
Executive summary the purpose of this research is the generation of a proposal so that the hidden curriculum of gender in the illustrations of English texts influence among students gender equality, among the personnel that work in the Fine Tuned English Institute of Loja's city after the respective analysis of illustrations of texts of English gender whose input is the essential foundation for the proposal in question. To achieve this objective intends to awareness and training to all personnel working in the school, especially to executives on the mainstreaming of gender in the educational institution and teachers on the proper use of the texts of English with gender focus because of its permanent standing relationship with students
- Publication Year
- 2016
- Language
- spa
- Topic
- DISCRIMINACIÓN DE GÉNERO
ENFOQUE
MODELOS TRADICIONALES
- Repository
- Repositorio Universidad Técnica de Ambato
- Rights
- openAccess
- License