“LA ESTIMULACIÓN DEL ÁREA MOTRIZ INCIDE EN EL DESARROLLO DE LAS FUNCIONES BÁSICAS EN LOS NIÑOS DEL 1ER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA OBRA EDUCATIVA “MADRE GERTRUDIS” DE LA PARROQUIA LA MATRIZ, CANTÓN CEVALLOS PROVINCIA DEL TUNGURAHUA.”

 

Authors

PICO PICO, DIANA CAROLINA

Format

MasterThesis

Status

publishedVersion

Description

El presente trabajo busca concienciar sobre la importancia de la estimulación del área motriz que como tal abarca aspectos del desarrollo cognitivo como procedimental del ser humano, la misma que a pesar de ser entendida en forma muy sencilla, la práctica de la misma se torna en una responsabilidad de los padres en edades muy tempranas y después a los docentes que en la escuela deben afianzar la misma. El presente trabajo investigativo se lo hizo en la Obra Educativa “Madre Gertrudis” con niños y niñas de 1er Año de Educación Básica, se lo ha realizado utilizando los métodos: Deductivo, Inductivo y Lógico, además se utilizó procesos como la Síntesis y el Análisis, como herramientas de recopilación de información se tiene encuestas a docentes y los Test de Funciones Básicas aplicados a los alumnos. Los resultados arrojaron que los docentes en su gran mayoría deben capacitarse con respecto a esta temática que sin duda ayuda al mejoramiento del rendimiento de sus alumnos, los niños poseen un dominio en un 55% aproximadamente, siendo el 45% que lo domina con cierto grado de dificultad o sencillamente no lo dominan y esto afecta directamente con su rendimiento académico. La investigación propone el desarrollo de una Guía Didáctica con actividades para desarrollar las funciones básicas, de tal forma que todos los docentes de la institución sepan los procesos de las funciones básicas y aplicarlas en su tarea diaria de enseñar, siendo ellos los primeros en concienciar que un estudiante con un desarrollo de funciones básicas óptimo se puede desenvolver de mejor forma tanto en su rendimiento académico, como en su vida personal.

Publication Year

2013

Language

spa

Topic

Repository

Repositorio Universidad Técnica de Ambato

Get full text

http://repositorio.uta.edu.ec/handle/123456789/6171

Rights

openAccess

License