Los rompecabezas y su relación con el desarrollo de conflictos cognitivos en niños y niñas de primer año de la Escuela Fiscal Nicolás Aguilera parroquia Conocoto cantón Quito
- Authors
- Ligia Cristina, Cadena Mendoza
- Format
- BachelorThesis
- Status
- publishedVersion
- Description
Esta investigación está basada en la observación y surgió como una necesidad de fomentar el uso del rompecabezas y así relacionarlo con los conflictos cognitivos. El contenido incluye aspectos significativos como el análisis a fondo de las causas y efectos que ocasiona éste problema y así proponer posibles soluciones, mediante el uso y aplicación de una guía de recursos que brinda estrategias para solucionar el problema cognitivo, logrando que los niños y niñas conozcan y utilicen el juego del rompecabezas no solo como un entretenimiento. En conclusión los docentes deben poner énfasis en el uso del juego de rompecabezas para motivar a los niños y niñas a aprender de una manera diferente proporcionando un aprendizaje significativo.
- Publication Year
- 2015
- Language
- Topic
- ROMPECABEZAS, CONFLICTOS COGNITIVOS, GUÍA
- Repository
- Repositorio Universidad Técnica de Ambato
- Rights
- openAccess
- License