Estrategias didácticas para mejorar el rendimiento de los estudiantes de educación regular con dificultades de dislalia en la escuela fiscal matutina “Ayúdanos A Empezar” del cantón Babahoyo, provincia de Los Ríos.

 

Authors
Jaramillo Almeida Irlanda Geomar
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2015
Language
spa
Topic
Estrategias Didácticas
Rendimiento Académico
Docencia y Curriculo
Repository
Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo
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http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/1677
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/