Razonamiento lógico y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes del séptimo grado de la escuela “Carlos Finlay” del cantón Quevedo en el periodo lectivo 2014-2015

Authors: Estacio Arreaga, Liliana Patricia

Format: BachelorThesis

Status: publishedVersion

Description

Publication Year: 2015

Language: spa

Topic: Razonamiento
Aprendizaje
Logros
Enseñanza
Estudiantes
Docentes

Repository: Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo

Get full text: http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/2791

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