Estrategia metodológica inclusiva y su incidencia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes con necesidades educativas especiales intelectual lingüística de 5to año de educación básica de la Escuela Gabriel García Moreno de la parroquia Ricaurte, cantón Urdaneta, Provincia Los Ríos

 

Authors
Jacome Sotomayor, Yulia Maricela
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2019
Language
spa
Topic
Metodología
Inclusiva
Aprendizaje
Promover
Repository
Repositorio Universidad Técnica de Babahoyo
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http://dspace.utb.edu.ec/handle/49000/6434
Rights
openAccess
License
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/ec/