El método integral de la comprensión lectora y su incidencia en el desarrollo de la lectura de extrapolación en los niños y niñas de séptimo año de educación básica

 

Authors
Macias Loor, Maria Manuela
Format
MasterThesis
Status
publishedVersion
Description

Introducción. Marco de referencia. Metodología. Resultado y análisis. Conclusiones y recomendaciones. Propuesta

Publication Year
2015
Language
spa
Topic
DESARROLLO SOCIAL
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
LECTURA
Repository
Repositorio Universidad Tecnológica Equinoccial
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http://repositorio.ute.edu.ec/handle/123456789/12766
Rights
openAccess
License