Metacognitive strategies to enhance reading comprehension skills in senior students at Colegio Universitario “UTN” High school, 2020-2021

 

Authors
Changuán Báez, Diana Nataly
Format
BachelorThesis
Status
publishedVersion
Description

Publication Year
2022
Language
eng
Topic
LENGUA EXTRANJERA
INGLÉS
INVESTIGACIÓN
PROCESO DE APRENDIZAJE
Repository
Repositorio Universidad Técnica del Norte
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http://repositorio.utn.edu.ec/handle/123456789/12479
Rights
openAccess
License
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